La forme et l’orientation cardinale de la parcelle, alliée à l’objectif de bâtiment passif, influe fortement sur les principes

fondateurs du projet :

• la volonté d’orienter au sud les 20 salles de classe sur de vastes espaces de récréation dégagés, conduit à une implantation proche et parallèle à la longue limite nord ;

• les autres éléments de programme trouvent place dans une 3e aile perpendiculaire, à RDC, scindant en 2 ailes

le volume en R+2 dédié à l’enseignement, et les espaces de récréation. D’où un plan-masse en "T", pour une échelle adaptée aux enfants dans un environnement bâti de collectifs plus ou moins élevés.

Le projet est en lien avec la rue des Roseaux par son grand parvis sécurisé, qui présente les mêmes principes

d'accès que l’école actuelle, et sert de transition douce entre l’espace public et l’espace scolaire.